[2019最新无码中文字幕]幼儿园简单的室内设计(幼儿园室内设计图片)

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幼儿园装修设计有哪些风格

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幼儿园装修设计有哪些风格

环境的色彩、空间造型、家具摆设、人文元素等都会对儿童的发展产生重要的影响,选择幼儿园设计风格时,往往会从对幼儿来说,是否实用、是否安全、是否舒适等角度来考虑,确保幼儿能够在幼儿园自如学习和活动。

1.现代简约风格,是一种比较流行的装饰风格。可以体现出幼儿园的现代化,也不显得繁琐。幼儿园装修的现代风格,通常采用一些弧线的造型配上一些灯光造型,让幼儿园显得现代化和时尚化,灯光要突显出温馨和安全感。

2.主题风格常采用自然、童话、汽车、动物等多种主题来装修幼儿园,为幼儿营造一个灿烂多彩的学习空间。这种装修风格的优势在于,造型和色彩丰富的设计更加符合幼儿的好奇心,备受幼儿欢迎。另外,在营造意境时,一定别把元素表现得过于具象。

幼儿园户外及室内环境创设方案 和俞芯

一. 园内户外环境的创设:

1) 园中种植树木花草,每一类花草树木上有简单的名称及习性介绍;设计林中小道;开辟种植园地、饲养角、沙池、水池等,让幼儿在观察、接触中了解自然,走进自然,关注自然。

2) 室外合理放置大型活动器械,如蹦蹦床、滑滑梯、平衡木、钻爬毛毛虫等,提供给幼儿探索的场地,发展完善幼儿身体、运动的机能。

3、感官道路

日本幼儿园的“裸足保育”介绍了裸足保育的价值:刺激大脑活动、促进血液循环、提高记忆力和反应敏捷度、增强体质与平衡感等。

他们极富创意地用轮胎、木桩、玻璃球、汀步石、PVC管、鹅卵石、小青瓦、沙土、石磨盘、破碎大理石、小水沟、广场砖打造环绕全园的多材质道路。

4、户外积木构建区

5、体育组合游戏

孩子们根据不同年龄、不同难度来进行专门的体能训练。把现有的一些体育器械也加入进来,大概一个组可以玩十几到二十几个类型的体能游戏。就是说我玩了这种大器械以后,再去爬个小山,然后再爬个挑战架,接着再穿过绿色迷宫,然后拍球到某个地方……这里的体育锻炼就是玩一系列的组合游戏。

6、收纳区

玩了,就要收好。

这是一个幼儿园的材料收纳区,各种不一的收纳箱、收纳车。大型的玩具,几个孩子用大车拉;涂鸦的竹片放进大点的筐子,画笔放进小筐子……孩子们在“曙光”一次一次地学习分类放好,终于可以把玩具、工具在有限的时间里井然有序地收纳起来。

玩的时候恣意野性,但是游戏真正有趣的并不是因为它貌似无序的自由,而正是因为它有规则。蒙台梭利说,所谓的给孩子自由,并不是放纵的意思,儿童必须遵守两条原则:一是自由应以集体利益为限度,不允许干扰他人;二是幼儿必须按照规定的程序使用教具。

二、室内环创

1、娃娃家

家,通常让人感到温馨、亲切、有安全感。因此,幼儿(特别是小班幼儿)喜欢在这安全的港湾中,放松自己,体验亲情,扮演角色,得到满足。幼儿只需用几块积木围合起来,放进“小床”、“小锅”、“小灶”等玩具,就可以再现家庭成员的言行与关系。为了让幼儿玩得更投入、更开心,教师可以从环境布置、材料投放以及知道等发面动一番脑筋。

首先,“娃娃家”的布置应贴近家庭并充满童趣。在场地布局上,最好用小屏风或积木将“娃娃家”分隔成“厨房”和“卧室”,以便活动的开展。“厨房”摆放“饮具”,“卧室”里放置“家具”,再挂上一张反映家庭生活或合家欢的图片,有条件的话,铺上一快地毯,使“娃娃家”变得更加舒适温馨。

“娃娃家”所投放的玩具与道具,应是幼儿在家常见的东西。如摇篮、布娃娃及日用品(奶瓶、菜篮、小桶、扫把、簸箕、围裙、抹布)等。此外还需准备一些反映角色特征的服饰、道具或小标志,使角色更加形象逼真,也使扮演者牢记自己的身份和职责。尤其对年龄较小的幼儿,可促使他们有始有终地扮演。

年龄小的幼儿很难与别人分享玩具或轮流、等待而且模仿的愿望特别强,看见别人做“妈妈”,也要做“ 妈妈”;看见别人有 “小锅”,也吵着要“小锅”。因此,教师提供给小班幼儿的玩具数量要多些,应允许几个幼儿同时扮演“妈妈”然后,逐步将他们分成几个“家”。

在“娃娃家”游戏的开展过程中,教师重要的是观察幼儿的活动,并适时适度的介入指导。一般年龄较小的幼儿对成人的依赖性强,他们喜欢游戏,但又缺乏经验,活动的内容十分单调,常常是沉浸在玩具材料的摆弄之中。这时教师不妨扮演“外婆”的角色适度地帮助幼儿回忆各角色的言行与职责,提醒“妈妈”给“娃娃”“喂饭”、“洗澡”哄“娃娃”“睡觉”,“爸爸”去“买菜”,“姐姐”去“上学”……

幼儿明确了自己所担任角色的职责,便能逐渐使游戏的情节更加丰富和深化。年龄较大的幼儿已能共同协商,自选角色了,应独立开展游戏。教师只需采取间接的指导方法来帮助他们拓展游戏的内容和情节,引导幼儿向健康的主题及更深的扮演技巧发展。如:给 “家庭成员”“过生日”,开“家庭联欢会”,或到“商店”“购物”,到“美容厅”“理发”,促进“娃娃家”与其他主题的联系。有时侯也可在一个班内多设几个“娃娃家”让各个“家庭”互相往来,到“邻居家”中“串门做客”,培养文明交往能力。

2、小餐厅

在餐厅的游戏中,厨师的主要职责就是制作各种饭菜,但一般正常的餐厅后厨中除了厨师还有其他角色的人员,如:配菜师、传菜师、洗碗工等角色;服务员的主要职责是负责为顾客点菜,上菜以及配合满足顾客的其他要求;收银员负责收银和每天下班前的盘点;顾客就是前来饭店吃饭的客人。

餐厅的角色游戏在幼儿园深受孩子们喜欢,因为游戏切近生活,是幼儿熟知的事情,所以孩子们都想纷纷体验。通过扮演厨师让幼儿获取了基本生存的技能(如:做饭需要准备哪些食材、需要用到什么工具以及每种工具的使用方法、还可以认识生活中常见的食用作料等)扮演餐厅服务员让幼儿熟知了各种食物的种类和口味,并能根据顾客的口味推荐菜品(在此过程中可锻炼幼儿的语言表达能力和社交能力)扮演收银员提高了幼儿的数学运算技能,认识钱币的换算。

3、阅读区

4、益智区

幼儿园室内设计应该怎么做比较好呢需要注意哪些细节

幼儿园是小孩的乐园,是孩子的第二个家,因此,幼儿园的各个方面也都联系到儿童的营养健康与发展,一般来说技术专业的幼儿园设计公司都是依据空间尺寸来考虑到多方面的设计方案,假如空间是在过小,没法只有取消一些作用,那样是不可取的。虽然幼儿园空间相对性较小,但该有的作用室活动场所等一个都不能少。

因为儿童是在路面上举办活动的,因此路面的科学合理合理化及表现力就变得至关重要。不一样地域、不一样楼房的标准又各要有一定的偏重于。南方地区气侯柔和、湿冷,必须在地面防滑、防水,是建筑物的最底层路面,除开要对路面下列开展防水解决外,路面也需要采用地砖防滑或塑料地板。严寒的地域,可采用封腊的木地板,二、三层可铺地毯,那样不仅有延展性又防寒保暖。墙体装饰能具有维护墙面、增加使用期限的功效,也可以使房间内空间美观大方、干净整洁、舒服、颇具乐趣,并构建出具备少年儿童特性的文化气氛。因此,墙壁是能呈现幼儿园特性和儿童主要表现自身及其获得专业知识、提升鉴赏能力的地区。墙的表层要整平,拐角的地儿不可以锐利,要转为圆弧,防止儿童碰伤。

在幼儿园设计装修时要留意铅的安全防护,铅的飘浮恰好与小孩身高类似,铅便会很容的沿着少年儿童的呼吸系统和消化系统进到少年儿童身体内,因而在幼儿园室内装修时要严把原料关的并且还需要特别注意屋内的自然通风,给少年儿童们塑造一个较好的了解和发展自然环境。

幼儿园在装潢时要留意幼儿活动房间内要认真细致铺砌毛毯,由于地垫非常容易吸咐尘土,再加上少年儿童抵抗能力不强,那样对孩子的身体健康很不好;并且在主题活动房间内都不适合铺装泡沫塑料拼图图片,这种物品里边富含甲醛污染,对孩子的身心健康更有危害。在装潢时一定要留意路面要采用一定的地面防滑对策,在有边角的位置一定要做好解决,避免小朋友们在游玩的过程中遭受损害。

幼儿园怎么装修设计

1.幼儿园室内设计:地板、书桌、地毯、门框等摆设,要选用环保板材。
2.儿童家具设计:儿童家具中床和书桌是最主要的角色。选择边缘无锐角的圆弧造型家具,不应有危险锐利边缘及危险锐利尖端,棱角及边缘部位应经倒圆或倒角处理。产品离地面高度1600mm以下位置的可接触危险外角应经倒圆处理,且倒圆半径不小于10mm,或倒圆弧长不小于15mm。会避免孩子不小心碰撞而造成伤害。床垫要隐藏拉链头,保证安全。
3.幼儿园地板选择:地板是孩子接触最多的地方。喜欢在地板上爬来爬去、翻身、打滚,幼儿园地板的材质必须有温暖的触感,并且能够适应孩子婴幼期的成长变化需要。其材料也应便于清洁,不能有凹凸不平的花纹、接缝,因为任何不小心掉入这些凹下去的接缝中的小东西都可能成为孩子潜在的威胁。
4.幼儿园涂料安全:幼儿园设计中要考虑涂料的安全。要选择无毒性的涂料,不选油漆或黏合剂使用过多的产品,尤其是色彩过于鲜艳的油漆产品,因为无论是含铅的油漆还是含苯、甲醛的黏合剂,都有可能因孩子接触皮肤造成皮肤过敏或中毒。
5.幼儿园照明设计:合适且充足的照明,能让房间温暖、有安全感,有助于消除孩子对环境的陌生恐惧感。幼儿园设计照明度一定要比成年人房间高,一般可采取整体与局部两种方式布设。当孩子游戏玩耍时,以整体灯光照明;孩子看图画书时,可选择局部可调灯来加强照明。
6.墙面设计:墙面装饰能起到保护墙体、延长使用寿命的作用,也能使室内空间美观、整洁、舒适、富有情趣,并营造出具有儿童特点的文化艺术氛围。因而,墙面是最能展现幼儿园特点和幼儿表现自我以及获取知识、提高审美能力的地方。墙的表面要平整,转角的地方不能尖锐,要转成圆角,避免幼儿撞伤。墙面的装饰处理,可以选择pvc墙布,使墙面更具柔软、温暖、吸音的功能,防止幼儿碰撞受伤。不论用什么材料来装饰墙面,都要求符合上级或有关部门制定的标准,不能使用有毒、有放射线和释放有害气体的材料。装饰墙面的材料颜色要淡雅、明快,要考虑环境的功能性以及采光情况。可用贴或刷的方法,装饰出大块的抽象图案。幼儿园设计整体色彩既要注意统一,又要强调变化,体现幼儿园特点。
7.顶面:顶面的装修应视幼儿园的经济情况和空间的高低而定。幼儿园室内高度一般以3.2-4米为宜。太低会令幼儿产生压抑、紧张感;过高则让幼儿感到缺乏温馨、亲切的氛围。因此,楼层的高低宜在建筑设计时给予充分考虑。考虑到目前部分幼儿园的室内空间不符合标准,如果是过高的空间,可考虑顶面装修或悬吊一些装饰物,以降低其空间,改变视觉上的空旷感。顶面的表层不能太光滑,这样有利于增强吸声效果,避免产生眩光。如果是顶层,还要考虑隔热情况。顶面装修要使用隔热、阻燃和防火性能好的装修材料。
8.门:作为供幼儿和教师进出幼儿园各功能室的门,它的设计要注意合理性,不能用坚硬的材料制作,不能出现尖锐的棱角。门表面宜平整,光洁,不宜使用铁衣或玻璃制作。因铁衣门多缝隙,铁条坚硬,玻璃遭碰撞易碎,会导致安全事故。宜采用木制门,门扇宜向外开。要求门能全面靠墙、能固定,防止幼儿推撞门,也有利于室内环境的整体设计和安排。在门适当的地方装上方便幼儿开、关门的拉手。门的尺寸可适当缩小些,高度可控制在1.95-2米之间。门洞周围可制作简单装饰。门扇、门洞的形状都可以打破传统。偏上方可以用曲线造型,产生活跃变化之感。造型可以是动物、植物。色彩可与窗相同,宜浅色为主,可以单色平涂或多色组合构成,也可以粉刷成各种符合幼儿特点的图案。每个功能室,特别是供大型活动的场所,宜开设两个或两个以上的门。
9.窗:窗是供室内通风、采光、空气流通之用。窗少或面积太小都将对环境产生不良影响,对幼儿身心健康不利。合理的窗面积应是室内面积的1/3-1/2为宜,这样才能保证通风、采光和空气流通的正常。面朝南的窗户应尽量开大,这样在炎热的夏季,吹入室内的风能多一点,也有利于室内采光。朝北的窗户宜开小,避免冬季寒风吹入,降低室内温度。同时要考虑窗户的安全性。窗户离地面不宜低于0.8米,窗玻璃尽量使用塑胶透明玻璃或钢化玻璃,窗扇应朝外开。窗户以下部分1/3的地方要装上栏杆,避免幼儿翻爬发生意外。
10.电路、开关、插座:幼儿园室内电路、开关、插座主要考虑安全性和实用性因素。电路尽量暗铺设,但一定要先装入韧度强的塑料管内,避免漏电造成事故。开关、插座宜安装在高于1.5米的地方,使幼儿不易触及。如果需要在下面安设插座,则应安装密封型的电源插座。

11.空调、电扇、排气扇、暖气设备、饮水设施:冷暖、环保型空调适合不同地域的幼儿园。特别是炎热时间长、潮湿、雨水多的地方,可在各功能室内安置空调。一可以调节气温,解暑,祛寒;二可以抽湿,循环室内空气。经济情况不允许但又地处炎热地带的幼儿园可使用电风扇、排气扇。寒冷时间长的地区还要安装暖气设备,以便保暖。所有这些设备都应安装在幼儿难以触摸到的安全地方。幼儿的饮水设施应设置在醒目、方便之处,采用开放式为幼儿服务,但要注意防烫,防漏,防污染。
12.音响、电话:幼儿园要建立全园统一的音响线路,以确保经常有高质量、旋律优美、高雅的轻音乐或儿歌供幼儿欣赏,让幼儿轻松、欢快地在幼儿园度过每一天。同时还应设置统一的电话线路,方便工作上的联系、沟通,便于及时解决问题。

以上就是小编对于问题和相关问题的解答了,希望对你有用

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